现在我们家长的主流教育观念常常强调的是，“不能让孩子输在起跑线上”。为了不输在起跑线上，从小就要非常辛苦地学习这个、学习那个。不光是我们赞同这个观点，包括著名的作家在《异类》一书中也表达了类似的观点：做出成就的人，一朝领先，一辈子领先。但是我们的人生会是一个充满挫折的铁人三项过程。期间不会一帆风顺的，假如认为自己没有能力为孩子扫平他人生的一切不如意，那么就别培养一个“玻璃心”的孩子。
为什么我们当中取得的成就大小，并不是按照我们上学时期的排名？那是因为，即使赢在了起跑线上，今后也未必赢，因为学习是一个长期的事情，一辈子的事情，是场铁人三项，而不是短跑。因为随着时间推移，赛道会不断地转换。每过一个阶段就有人不适应而主动退场，是主动退场。最后的赢家，不是一开始跑得最快的人，而是为数不多坚持跑下来的人。
这是我们中国最伟大的人，他的人生起跑线：
作为韶山一个农民儿子的毛泽东，第一次离开农村，来到大城市，是在年，他步行里路，来到长沙，考入湘乡驻省中学堂读书，他跟斯诺描述过当时既兴奋又紧张的心情：“我听说这城市是非常大的，有许许多多居民，许多学校和一个巡抚的衙门。这简直是一个伟大的地方！这时我很想到那里去……我步行到长沙，心中极端地兴奋，一半生怕被拒绝，几乎不敢希望真入那个伟大的学校做一学生。”(《毛泽东自传》)这一年，毛泽东18岁。
自信心的养成，离不开一个人的学习和见识。在长沙就读期间，毛泽东博览群书，而且“读万卷书，行万里路”，善于思考，勤于调研。他对中国社会的真正了解，他的学习态度、学习能力和学习方法，远远超过了留学归来的洋博士们。
毛泽东出身农家，貌似输在起跑线上，事实上，他一直被轻视：在湘乡读高等小学，“许多有钱的学生都轻视我，因为我常穿破烂的袄裤”;在北京，被欧美博士轻视；在中央苏区，被苏联留学归来的“二十八个半布尔什维克”轻视……但轻视，能击败毛泽东吗？
在北京的严寒里，青年毛泽东穿着与同乡青年共用的一件大衣，驻足于冰雪之间，在一片银装素裹中，凝视若火焰般绽放的红梅，满心欣赏，热血沸腾。他乐观，不焦虑；他不抱怨，努力寻找问题症结与解决之道；他不在乎身外之物，他追求精神的强健，还有信仰的力量。
从伟人身上我们能学到的恰恰是，赢在起跑线并不是成功的必备。成功也要靠自己长期的努力。而且会经历各种磨难。
七八十年代出生的我们小时候，我们很少说类似“玻璃心”这样的词，但今天我们经常会听到“玻璃心”“伤不起”这类的话。很多年轻人，似乎真的脆弱到了不能受一点伤的地步。动不动地离家出走、寻死觅活。玻璃心是如何养成的？这和我们今天过分强调起跑线的重要性有关。
由于过于强调起跑线的重要性，很多家长和老师不断告知孩子，一朝落后、永远落后，孩子们一旦遇到一点不顺利，暂时落后了，就害怕得要死。用不了多长时间，孩子的心就变得很脆弱，成了玻璃心。这些人如果一开始处于顺境，就越发地有信心一路走下去，但是人很难永远有好运气，一旦遇到挫折，变成了一件了不起的事情，“变得暗无天日了”。在这种时候，如果我们的家长和学校能够给予孩子正确的引导，培养他们在人生中长跑的意识和能力，一时的挫折、落后、低谷不算什么大事。但是赢在起跑线上的理论心态下，家长表现得比孩子还焦虑。而家长和学校所做的，一方面是继续给孩子施加更大的压力，另一方面小心翼翼地为孩子保驾护航，最后大家都变得输不起。虽然很多人后来懂得了把人生当作铁人三项的重要性，如果在年轻时养成了玻璃心。那么以后在人生转换赛道时，畏首畏尾、害怕挫折以后，就无法为长跑提供动力了。
当今教育孩子，当大家都在试图抢先跑出去几十米，或者都在训练那种有爆发力而没有耐力的短跑时，聪明人不放让孩子炼就一颗永远摔不坏的强大心脏。有一颗强大的心脏，自己和孩子总是能够不断坚持地跑下去，即使跌倒，也能不断爬起来。如果还能够一边跑，一边欣赏路边的风景，那就更好了。最终获得幸福人生的，是这样的人。
本文内容，是作者阅读来自吴军博士的著作《见识》。其中的第三章的，关于“起跑线和玻璃心”的体会，分享给你。假如你有关于自我成长和育儿方面的方法，欢迎留言讨论。
